Отчет за 2-ую неделю

Обучаясь вторую неделю на курсе, конечно, мне удалось систематизировать в своей голове, что я хочу усвоить, взять на вооружение лучшие моменты опытных участников курса. Как у студента есть слабые места (не хватило времени поработать с мобильным устройством и сервисом Evernote совместно). Cмотрела вебинар по библиотечным ресурсам в записи, но потом он стал недоступен (или я его уже не обнаружила).

(заметка из блокнота Куратор содержания)

Сетевой преподаватель и куратор содержания

СА Белов, ДГ Лазарева - Известия Алтайского государственного …, 2011 - izvestia.asu.ru

... и дополнительный текстовый, аудио- или видеоматериал, подобранный преподава- телем
в сети; – блог преподавателя-предметника – коллекция ... материала, тематическая коллекция; –
блог студенческой группы или блог куратора (координатора) групп

 Обучение студентов вуза с использованием блогов как средства управления их учебно-познавательной деятельностью

http://izvestia.asu.ru/2011/2-2/peda/TheNewsOfASU-2011-2-2-peda-02.pdf

(Google Академия)

Evernote и библиотечные системы

Создание заметок в Evernote и поиск в библиотечных ресурсах по своей теме курирования  делала одновременно. Создала несколько блокнотов по темам: Куратор содержания, Библиотечные системы, Обо всем. Подбирала статьи из журналов и публикации последних лет по образованию.Искала информацию по ключевым словам: Вопросы Интернет-образования, сетевой преподаватель и куратор содержания, компоненты современного образования, инструменты современного образования. В основном пользовалась Google Академией. Опыт по поиску в различных системах есть. Времени все проанализировать нет. Но потраченного времени не жалко. Появились новые мысли, идеи, опыт. В Evernote пыталась сделать  допуск группе, но не поняла правильно ли все произошло. Если не правильно, значит в дальнейшей работе разберусь. Хочется сразу задать участникам курса вопрос, если все эти сервисы не лицензированы, как ими пользоваться на уровне курсов? Будут проблемы?
https://www.evernote.com/Home.action?__fp=0xAAx2evTfM3yWPvuidLz-TPR6I9Jhx8&username=krotenkolp&login=%D0%92%D0%BE%D0%B9%D1%82%D0%B8&login=true&_sourcePage=iJrq400yxHTiMUD9T65RG_YvRLZ-1eYO3fqfqRu0fynRL_1nukNa4gH1t86pc1SP&targetUrl=#b=2f4ec5b4-c255-4d37-9937-fec0d41e182d&st=p&n=16fad5ba-b001-4585-98cd-7a315496ba48



Вторая неделя обучения на курсе

2-я неделя обучения на курсе Куратор содержания. Знакомство с сервисом Diigo. Поиск информации в журналах и каталогах поисковых систем по теме курирования. Создание My Library. Выяснение тенденций по теме Современные подходы в образовании. Попытка создания группы. Смотреть https://www.diigo.com/user/Krotenko В Diigo зарегистрировалась как Ludmila Petrovna


Скриншот из ДИИГО



Отчет 1-ой недели

Мой отчет за 1-ю неделю работы на курсе Куратор содержания.

Если учитывать, что на курсе такого уровня я впервые, то оказалось, как говорят некоторые участники, для самостоятельной работы здесь много времени отведено. Впервые создавала блог http://krotenkolp.blogspot.ru , регистрировалась в твиттере https://mobile.twitter.com/krotenkolp, делала подборку по направлению курирования Современные тенденции в образовании, создавала твиты #электронные ресурсы,    #проекты,  #мастер-класс,  @профессор Аванесов @Иван Травкин, создавала paper-газету http://paper.li/krotenkolp/1364027340. Жаль, что не состоялся первый вебинар. По крайней мере ни одного отзыва о вебинаре не слышала. Ждала всю ночь. У нас во Владивостоке ночь.

Целью обучения поставила: собрать информацию по теме курирования, обработать, проанализировать, систематизировать, найти области применения.
Очень понравился агрегатор блогов.

 Ощущения. Присутствует удивительное ощущение дружной и дружелюбной группы , приятно чувствовать помощь опытных. Участники с удовольствием делятся своим знаниями.

Современные тенденции в образовательном процессе

по следам Интернет_конференции (2012)